2025年9月30日，张家界学院通识教育学院心理健康教育教研室在博学楼三楼大会议室组织全体教师召开2025年秋季学期课程专题讨论会，围绕课时安排、课件更新、实践教学、听评课计划及学习通应用五大核心议题展开研讨，为新学期教学工作定调。
会上，针对学生心理需求，教研室制定了“理论+实践”相结合的课时方案，以平衡教学目标与学生参与度，避免课时分配不合理。课件更新方面，明确在保留经典理论的基础上，结合新版教材更新知识内容，确保内容的时效性与科学性。实践教学环节，确定了“自我意识探索”“我的生命计划书”等主题形式，并细化了各环节的目标、步骤与评价标准，同时统筹了资源、场地与安全保障工作。听评课计划采用“老带新”模式，要求有经验的教师听课指导，初任教师需接受听评课，并通过课后研讨优化教学策略。最后强调学习通应用，开展互动教学、利用数据分析优化教学，提升教师信息化教学能力。
此次会议明确了教学工作重点，搭建了教师交流平台。教师们纷纷表示将落实会议要求，提升课程质量，为学生心理健康成长保驾护航。
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