2025年5月17日，湖南省高校教师教学竞赛研讨会在长沙顺利召开。本次会议由湖南省教育厅高等教育处指导，湖南省高等教育学会教育技术专业委员会主办，长沙理工大学承办，以“数智化课堂变革、四大赛事宗旨与要求、参赛选手材料设计及获奖教师的心得与经验交流”为主题，吸引了全省高校教师代表、教育专家近800人参会，共同探讨新时代高校教师教学能力提升与竞赛发展的新路径。我院教师代表秦晶、王海龙参会学习交流。
数智化课堂变革引领教学创新
上午议程中，湖南师范大学杨平展教授以《数智化课堂变革》为题拉开序幕。他结合人工智能与大数据技术，提出“科技赋能课堂”的实践策略，强调通过智能化工具优化教学设计，提升教学互动性与实效性。随后，中南大学朱承璋教授深入解读《全国高校教师教学创新大赛指南》，剖析科技与教育融合的前沿趋势，并呼吁教师“以赛促教”，通过竞赛平台推动教学理念革新。
23年全国教学创新大赛一等奖获得者湖南农业大学文斌教授则聚焦教学创新大赛的备赛要点，从选题设计到现场汇报技巧，为青年教师提供了详实的参赛指导。长沙师范学院马振中教授以《教学竞赛，能力为先》为题，强调教学基本功的重要性，并结合案例解析竞赛评分标准。第七届全国青教赛一等奖获得者谢斌通过分享青教赛的参赛感悟，提出“经世致用，知行合一”的教学理念，引发与会教师共鸣。我院教师秦晶表示：“专家们的分享既有理论深度，又有实践路径，为我们的教学竞赛备赛提供了清晰的思路。”
课程思政与数字化教学双轮驱动
下午议程围绕课程思政与数字化教学展开。教育部全国高校教师网络培训中心华南区负责人黄定在《守好一段渠 种好责任田》报告中，强调课程思政需与教学目标深度融合，通过“润物无声”的方式落实立德树人根本任务。湖南师范大学彭婷教授进一步以《“润物无声”之法 树“立德树人”之魂》为题，结合自身实践，分享了思政元素融入专业课程的经验与成效。
在数字化教学专题环节，长沙理工大学李晓铭教授从竞赛视角出发，系统阐述数字化教学资源的开发策略与参赛技巧。该校王媛媛教授则以电力系统分析课程组为例，展示了“以赛促教”模式下教学团队协同精进、培育能匠的实践成果。我院教师王海龙深受启发：“王媛媛教授的团队经验让我看到，教学竞赛不仅是个人能力的比拼，更是团队智慧的凝聚。”
搭建交流平台，共绘教育新图景
本次研讨会通过主题报告、经验分享与互动交流，为高校教师提供了多维度的学习与成长机会。与会教师纷纷表示，会议内容紧扣教育前沿，既有理论高度，又具实操价值，为备战各类教学竞赛厘清了思路。
结语：以奋进之姿，启教学新篇
教学之路，步履不停。我院教师将以此次研讨会为起点，以“敢为人先”的锐气，拥抱数智化变革；以“立德树人”的初心，深耕课堂每一寸沃土。秦晶、王海龙表示，返校后将结合所学，优化课程设计，积极申报教学竞赛，在实践中检验学习成果，力争将“以赛促教、以教促学”的理念转化为提升教学质量的实效。
录入：杨婷
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