通识教育中心带你走进演讲与口才课堂

演讲，又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

口才，在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。

对话白崴

Q: 我之前了解到您是工商管理专业的，请问老师为什么会对演讲与口才感兴趣呢？

A: 与其说我为什么会对演讲与口才感兴趣，还不如说是我发现了对演讲与口才的兴趣。对一个事物的兴趣不会突然产生，而是需要我们一个个去尝试，当你尝试某一个事物之后，你会发现，它很有意思，然后投入时间，精力，热情，你对这个事物会有更深的理解，如果坚持下来，就变成了你人生中重要的情趣来源。人生际遇无常，当时深思熟虑选择的专业不一定就是你未来发展的方向，而一次无意中的尝试，说不定就开启了新世界的大门。所以，在这里也要建议大一大二的同学，趁着年轻多去尝试你想做的事，说不定，你就会发现自己的天赋。

Q:请问老师您觉得学习演讲与口才对同学们来说有什么好处呢?

A:很多同学会说我社恐，不想当众讲话。但是不想和不会是两码事，人具有社会性，语言是人与人信息传递的工具，对语言工具的使用是人们建立社会合作最基本的技能，也是必备的技能，而所谓的演讲与口才就是告诉我们如何高效地使用语言这门工具。

Q:请问老师您觉得对于同学们来说学习演讲与口才最大的挑战是什么呢？

A:最大的挑战，我认为就是突破自己内心的障碍。当众讲话实际上是主动扩展自己的社交边界，而人面对陌生的人和事，会本能的产生不安感，久而久之，这种不安感会在人的内心形成一道屏障。学习演讲与口才的过程就是破障的过程，如何克服自己内心的障碍，勇敢迈出第一步，这对学生来说是一个很大的挑战。

Q:请问老师您平常是以什么样的形式教学的呢？

A:理论的部分只是一个引子，大部分的时间都是交给学生自己上台演讲，针对她们演讲中出现的问题进行点评。选修这门通识课程的同学都是演讲爱好者，在教学过程中，我会让她们互相学习，同学们会从别人的演讲中发现自己所不具备的优点，并在下一次演讲中调整改进。

Q:请问老师您有什么小tips来帮助学生学习演讲与口才吗？

A:还是刚刚那个回答，迈出第一步，抓住每一次可以当众说话的机会，勇敢地表达自己，不畏惧别人的眼光，从一次次尴尬和失败中汲取养分，获得成长。

正如白崴老师所言，勇敢踏出第一步永远都是最重要的。在一次次上台演讲的过程中，学生们会从开始的胆怯变得大方，从磕磕巴巴变得语气流畅，这也是通识才艺选修课的魅力，希望每一个同学都能在课程学习中有所得、有所获。

录入：鄢思思

责编：黄慧

审核：李倩