11月25日晚7点，在图书馆天问厅，通识教育中心举办了主题为“《行走的树》，行走的人 —— 和大学生谈生命态度”的通识教育名家讲座。通识教育中心主任唐莉敏主持讲座。

张教授从行旅人生、生命状态两个方面展开了他的讲述。

他说到，行旅不是旅游，是带着自己生命和灵魂去看世界，是和山水自然、人文历史以及当下时代的对话。行旅是用自己的脚走在别人的风景和创造里，顺带拿走别人的成果，还喂饱了自己的灵魂和感情。

他用二十年时间，跑了美国、奥地利、法国、德国、日本、英国等发达国家以及香港和台湾地区。拍了上万张照片和写了《走马欧洲》散文。

他说行旅带给他的主要收获有两点：第一点，为自己这把老骨头找到为国家发挥余热的方式；第二点，为自己这条老命找到最佳生命状态。

张教授从逻辑起点、情商功能和情商标配三个方面概述生命状态是什么。他说生命状态决定人一生的成败、苦乐和祸福。他鼓励学生在学习好的同时，要让生命在运动中成长。

他谈到事业的第一级是饭碗，第二级是贡献，第三级是价值，要完成这三级跳需克服千难万险。他说饭碗和好的饭碗是有区别的，在保住饭碗的前提下要对社会有所贡献，价值的体现在于情商大于智商。

他说情商不仅是成功的重要心理素质，更是幸福快乐的动力源。人的生命状态是由情商建构的。情商高，则生命状态好，情商差，则生命状态差。

张教授总结到情商的标配有六要素：激情、坚毅、乐观、自信、宽容、幽默。他说激情是生命状态中最不可缺少的要素，持之以恒比幸运更重要。要时常保持积极开朗、昂扬向上、充满信心的状态。

唐莉敏在总结中说，教授的讲座让我们了解了生命态度是什么，我们应该拥有什么样的生命态度。教授还告诉了我们如何去追求最有意义的人生价值，让我们保持积极向上的生命态度。我们要用一辈子的实践去激发生命活力，真正触摸生活背后的生命意义。